以童心呵護(hù)童心——幼兒園設(shè)計(jì)

花兒簇?fù)?/span>

如同花瓣圍攏呵護(hù)著種子，設(shè)計(jì)師將中央活動(dòng)室定義為整個(gè)學(xué)校的中心，其他組室像花瓣一樣圍攏在四周。巧妙將“社群”的概念引入到學(xué)校的設(shè)計(jì)，這個(gè)概念不僅體現(xiàn)在功能上，還體現(xiàn)在精神和象征意義上。六邊形的使用在某種意義上解決了各個(gè)部分相互組合的問(wèn)題，一種類似細(xì)胞的排列組合方式，結(jié)合不同色彩的像素漸變墻的使用，使每個(gè)部分的可識(shí)別性增強(qiáng)。孩子可以通過(guò)顏色來(lái)區(qū)分每個(gè)六邊形的空間。

童話世界

學(xué)校原來(lái)是一個(gè)破舊的別墅，雖然結(jié)構(gòu)是傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，但外部覆層卻比較新奇，外立面的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于童年的世界，外墻由粉紅色、橙色、紅色和綠色的木材板條拼合而成，于此對(duì)應(yīng)的，是令人開(kāi)心又俏皮的內(nèi)部空間氛圍，彩色地板和有節(jié)奏的天花板，盡可能的融匯在一起，形成一個(gè)有機(jī)體。

“光”的禮物

這所幼兒園是一個(gè)專門針對(duì)0-5歲兒童設(shè)計(jì)的全新教育設(shè)施，采用單層的機(jī)構(gòu)，各種不同風(fēng)格的窗型貫穿其中，將來(lái)自不同方位的自然光引入游戲區(qū)、臥房、浴室之中，反映時(shí)間和季節(jié)的變換，企圖讓孩子在生活與玩樂(lè)中享受陽(yáng)光的洗禮。光賦予建筑獨(dú)特的性格，使幼兒園成為一座名副其實(shí)的“光之家”。

“羽衣甘藍(lán)”

這座新的幼兒園座落在克羅地亞的一個(gè)小島上，靠近城鎮(zhèn)東北部邊緣。由于幼兒園的小而碎的地塊，最小的孩子的單元房，連同它那可作為的游樂(lè)場(chǎng)的屋頂平臺(tái)，均布置在一樓，那些四面八方通向小廣場(chǎng)的道路稱為“羽衣甘藍(lán)”，這些道路縱橫交錯(cuò)，形成網(wǎng)格狀。

-素材來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)-