沉浸式探索學(xué)習(xí)空間----讓知識(shí)自然生長(zhǎng)

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校園生活·美育空間

東莞松山湖未來學(xué)校宿舍文化

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互動(dòng)課堂丨設(shè)計(jì)總監(jiān)的美術(shù)課

今天我們的校園文化小分隊(duì)來到了佛山文翰實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的美術(shù)課啦！

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從諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，構(gòu)建閱讀新生態(tài)

閱讀生態(tài)是指閱讀環(huán)境、閱讀活動(dòng)、閱讀習(xí)慣等多方面因素的集合，是激發(fā)并充分發(fā)揮師生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)動(dòng)力

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設(shè)計(jì)啟程：廣工亮相新地標(biāo)

廣東工業(yè)大學(xué) 是以工科為主、協(xié)調(diào)發(fā)展的華南名校。

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激發(fā)潛能，構(gòu)建可持續(xù)運(yùn)動(dòng)空間

深圳小學(xué)初中每天一節(jié)體育課逐步展開，早在2018年，習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上就對(duì)學(xué)校體育做了一次深度

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